为高质量完成2017级学前教育本科毕业生论文工作，提高学生论文写作水平，3月16日下午，本科教学部在博济楼201教室召开了学前教育“4+0”应用型本科毕业论文写作指导推进会，会议由2017级本科毕业生和18、19、20级学生代表及7名指导老师共36人参加了此次专题会议，会议由本科教学部副主任杜美丽主持。

会上，杜美丽副主任做了动员讲话，她强调：本科毕业论文(设计)是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的专业学术论文，反映了学生在校期间的综合知识水平，展现了学生的见解、能力及成果，是实现培养目标和检验教学质量的关键环节。

与会的7名指导老师分别围绕论文选题价值、文献的引用、如何创新、论文写作技巧、避免查重率高等几个方面进行了探讨，对于学生在论文撰写作过程中遇到的问题和困难，指导教师们给予了详细解答。其中苏鹏举老师结合自身的经验对论文的写作要求、写作方向、调查问卷的形式等给予了指导性建议。

最后，指导老师们针对下一阶段的论文写作，提出了具体要求：一是要积极主动和指导老师沟通交流，不懂要多问、多学；二是要充分利用课余时间多搜集资料、查找文献，把握写作进度；三是要熟知论文内容，观点鲜明，不涉及敏感话题；四是要认真对待，全力以赴，争取撰写出高质量论文，力争在今年的论文答辩中取得优异的成绩。推进会结束以后，学生们纷纷与自己的指导老师进行了热烈而详尽的交流。

此次本科毕业论文写作指导推进会的召开取得了良好的成效，通过对学生毕业论文初稿的撰写情况及存在的问题进行了具体指导，学生们找出了论文中存在的问题，明晰了思路，找准了方向，坚定了论文写作的信心。学生们都感到受益匪浅，纷纷表示期待着下一次的论文指导推动会的召开。